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| ¿ |
| ¿Cómo ayudar a quienes han perdido la capacidad de hablar? |
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| A |
| Actividades para el desarrollo de la percepción auditiva |
| Alteraciones del habla en la infancia: aspectos clínicos |
| Asma bronquial y deficiencia respiratoria: enfoque fonoaudiológico |
| Atención temprana del bebé sordo: análisis de una experiencia |
| Audiometría por respuestas eléctricas: potenciales precoces auditivos |
| Audioprótesis. Enfoque médico, fonoaudiológico y electroacústico |
| Audioprótesis: enfoque médico, fonoaudiológico y electroacústico |
| Audioprótesis: teoría y práctica |
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| C |
| Casos clínicos en logopedia 2 |
| Clínica foniátrica |
| Comics para hablar 1 |
| Comics para hablar 2 |
| Comics para hablar 3 |
| Como hacer hablar al niño con síndrome de down y mejorar su lenguaje |
| Como vencer el tartamudeo |
| Cuadernos del desarrollo infantil |
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| D |
| Defectos en la dicción infantil. Procedimientos para su corrección |
| Deglución atípica : guía práctica de ejercitación para su reeducación |
| Deglución atípica: guía práctica para la reeducación |
| Deglución atípica: su relación con las maloclusiones dentarias |
| Deglución atípica: su relación con las maloclusiones dentarias |
| Desarrollo del lenguaje: lineamientos piagetianos |
| Diccionario de Logopedia: foniatría y audiología |
| Dificultades del lenguaje en ambientes educativos: del retraso al trastorno específico del lenguaje |
| Dificultades del lenguaje en ambientes educativos: del retraso al trastorno específico del lenguaje |
| Dificultades del lenguaje, colaboración e inclusión educativa: manual para logopedas |
| Disfunciones orofaciales en la infancia : diagnóstico, terapia miofuncional y logopedia |
| Dislexia o analfabetismo?. El derecho de todos a leer |
| Disortografía / 1 |
| Disortografía / 2 |
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| E |
| Educación de la voz |
| Educación precoz del niño sordo: para padres y educadores |
| El adiestramiento auditivo en edades tempranas |
| El lenguaje del niño. Desarrollo normal, evaluación y trastornos |
| El lenguaje en el niño. Estudio neurológico, psicológico y foniátrico |
| El lenguaje lectoescrito y sus problemas |
| El niño con disfunción cerebral. Trastornos del lenguaje aprendizaje y atención en el niño |
| El niño disléxico: guía para resolver las dificultades en la lectura y escritura |
| El niño fisurado |
| El niño sordo |
| El papel del lenguaje en el desarrollo de la conducta |
| El uso adecuado de la voz |
| Enfoque integral del niño con fisura labiopalatina |
| Enfoque Neurolinguístico en los trastornos del lenguaje infantil: semiología, evaluación y terapéutica |
| Enfoque neurolingüístico en los trastornos del lenguaje infantil: semiología, evaluación y terapéutica aplicada |
| Entrenamiento auditivo y lectura. Tratamiento de las dificultades de la iniciación lectora |
| Escritos de la Infancia 8 : estimulación temprana |
| Estimulación del lenguaje oral: un modelo interactivo para niños con necesidades educativas especiales |
| Estimulación temprana del bebé sordo |
| Estudios sobre la tartamudez |
| Evaluación de la afasia y de trastornos relacionados |
| Evaluación de la afasia y de trastornos relacionados. CD-ROM |
| Evaluación de la voz, lenguaje y audición |
| Evaluación del lenguaje |
| Evaluación y rehabilitación de las afasias: aproximación cognitiva |
| Ejercisios para la recuperación de la compresión verbal en la afasia semántica 2 |
| Ejercisios para la recuperación de la compresión verbal en la afasia semántica 3 |
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| F |
| Fichas de recuperación de la dislexia / 1 |
| Fichas de recuperación de la dislexia / 1 |
| Fichas de recuperación de la dislexia: nivel de iniciación |
| Fichas de recuperación de la dislexia: nivel escolar |
| Fonación y alteraciones de la laringe |
| Fonología y morfología |
| Fundamentos de Fonoaudiología : aspectos clínicos de la motricidad oral |
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| G |
| Guía para padres de niños sordos |
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| H |
| Háblame: motricidad - coordinación visomanual - conducta social y comunicación oral |
| Hemeroteca digital 1981-2003 : revista de logopedia, foniatría y audiología |
| Higiene de la voz infantil |
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| I |
| Implantes cocleares. Rehabilitación auditiva y terapia auditiva verbal |
| Interrelaciones entre la odontoestomatología y la Fonoaudiología |
| Interrogatorios otoneurofoniatricos |
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| L |
| La Afasia |
| La comunicación humana y su patología. Tomo I |
| La dinámica de la comunicación |
| La dislexia en la niñez |
| La fonética |
| La fonología como fonética funcional |
| La laringe |
| La palabra |
| La respiración y la voz humana: su manejo y enseñanza |
| La tartammudez: guía de prevención y tratamiento infantil |
| La tartamudez |
| La tartamudez: sintomalogía - tratamiento |
| La voz hablada y cantada: terapéutica vocal |
| La voz normal |
| La voz patológica |
| La voz patológica |
| La voz: Anatomía y fisiología de los órganos de la voz y del habla: Tomo 1 |
| La voz: Anatomía y fisiología de los órganos de la voz y del habla: Tomo 1 |
| La voz: patología vocal de origen funcional: Tomo 2 |
| La voz: patología vocal de origen orgánico: Tomo 3 |
| La voz: Patología vocal, semiología y disfonías disfuncionales: Tomo 2 |
| La voz: Terapéutica de los trastornos vocales: Tomo 3 |
| La voz: Terapéutica de los trastornos vocales: Tomo 4 |
| Las ondas y el oído |
| Lenguaje infantil y afasia |
| Lenguaje y envejecimiento: bases para la intervención |
| Lenguajes y dislexias. Enfoque cognitivo del retardo lector |
| Los grandes problemas del lenguaje infantil |
| Los niños difásicos: descripción y tratamiento |
| Los niños disfásicos. descripción y tratamiento |
| Los retardos del lenguaje en el niño |
| Los trastornos de la voz y su reeducación |
| Loto de acciones |
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| M |
| Manual de desarollo y alteraciones del lenguaje: aspectos evolutivos y patología en el niño y el adulto |
| Manual de la afasia y de terapia de la afasia |
| Manual de logopedia |
| Manual de logopedia escolar : un enfoque práctico |
| Manual de terapéutica de la voz |
| Método Mapal / 1: método antidisléxico para el aprendizaje de la lecto-escritura |
| Método Mapal / 2: método antidisléxico para el aprendizaje de la lecto-escritura |
| Morfología fonoaudiológica |
| Música para fonoaudiólogos : abordaje teórico-práctico |
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| N |
| Neurociencia para el estudio de las alteraciones de la comunicación |
| Niños con trastornos pragmáticos del lenguaje y de la comunicación: descripción e intervención |
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| O |
| Otorrinolaringología |
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| P |
| Parálisis laríngeas: diagnóstico y tratamiento foniátrico de las parálisis cordales unilaterales en abducción |
| PLON-R: prueba de lenguaje oral Navarra |
| Presbiacusia. Exploración e intervención. Reflexiones y pautas de actuación |
| Presbiacusia. Exploración e intervención. Reflexiones y pautas de actuación |
| Presbiacusia. Exploración e intervención. Reflexiones y pautas de actuación |
| Principios de foniatría |
| Problemas del habla infantil |
| Psicolingüistica. Elementos de adquisisión, comprensión, producción y alteraciones del lenguaje |
| Psicología del niño sordo |
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| R |
| Reeducación de los problemas de la voz |
| Reeducación ortofonica en base a poesías |
| Rehabilitación de la disgrafía / 1 |
| Rehabilitación de la disgrafía / 2 |
| Rehabilitación de la disgrafía / 3 |
| Rehabilitación de la disgrafía / 4 |
| Rehabilitación de la disgrafía / 5 |
| Retrasos en la adquisición y desarrollo del lenguaje: estudio de caso |
| Ritmo, música y deficientes auditivos |
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| T |
| Tecnología al servicio de los discapacitados. Tecnologías en audición |
| Terapia orientada a la acción : para niños con trastornos en el desarrollo del lenguaje |
| Test de Boston para el diagnóstico de la afasia |
| Trastarnos del lenguaje la palabra y la voz en el niño |
| Trastornos del lenguaje I : lenguaje oral, lenguaje escrito, neurolingüística |
| Trastornos en la comunicación oral |
| Trastornos específicos del lenguaje: retraso de lenguaje y disfasia |
| Tratamiento de la tartamudez en niños: programa de intervención para profesionales y padres |
| Tratamiento de los trastornos de la voz |
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| V |
| Voz y pronunciación |
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